RPP SHOOTING SEPAK BOLA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolahan                    : MTsN 1 SEMARANG

Mata Pelajaran             : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Materi                          : Shooting ( Sepak Bola )

Kelas / Semester          : X / 1 (satu)

Pertemuan                    : 1 kali pertemuan

Alokasi Waktu             : 2 x 45 menit

Waktu                           : Rabu, 23 November  2016

Standart Kompetensi :

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga, serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

Kompetensi Dasar     :

Mempraktikan teknik dasar salah satu permainan olahraga dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan.

A.    Indikator Pencapaian Kompetisi

Kognitif :

1.      Siswa bisa memahami apa itu shooting dalam sepak bola.

2.      Siswa bisa memahai macam-macam shooting dalam sepak bola.

3.      Siswa bisa memahami kaki bagian mana yang dapat digunakan shooting dalam sepak bola.

Afektif  :

1.      Siswa bisa menjalankan nilai-nilai yang terkandung dalam olahraga (disiplin, rapi, sopan, bertanggung jawab ).

Psikomotor :

1.      Siswa dapat melakukan teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian dalam.

2.      Siswa dapat melakukan teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian luar.

3.      Siswa dapat melakukan teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian punggung.

4.      Siswa dapat melakukan kombinasi teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan kaki bagian punggung.

B.     Tujuan Pembelajaran

Kognitif :

1.      Siswa menjelaskan shooting dalam sepak bola.

2.      Siswa menjelaskan macam-macam shooting dalam sepak bola.

3.  Siswa menjelaskan kaki bagian mana yang dapat digunakan shooting dalam sepak bola.

Afektif  :

1.      Siswa dapat menunjukan sikap disiplin, tanggung jawab, tekun selama latihan.

2.      Siswa dapat bekerja sama dalam latihan.

3.      Siswa bisa percaya diri melakukan latihan.

Psikomotor :

1.     Siswa dapat melakukan teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian dalam.

2.     Siswa dapat melakukan teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian luar.

3.    Siswa dapat melakukan teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian punggung.

4.     Siswa dapat melakukan kombinasi teknik dasar shooting menggunakan kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan kaki bagian punggung.

C.    Materi Pembelajaran

Shooting ( Sepak Bola )

            Shooting adalah usaha seorang pemain untuk menembakan bola kearah gawang secara langsung agar menghasilkan sebuah gol.

Macam – macam shooting ada 3 ( tiga ) yaitu shooting jarak dekat dan shooting jarak jauh, sedangkan perkenaan shooting ada 3 ( tiga ) yaitu shooting menggunakan perkenaan kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan punggung kaki.

D.    Metode Pembelajaran

1.      Komando

2.      Demonstrasi

3.      Latihan

4.      Tanya Jawab

E.     Stategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·         Mempraktikan teknik dasar shooting sepak bola serta nilai-nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras, menghargai,semangatdan percaya diri	·         Latihan teknik dasar shooting sepak bola ( kaki dalam, luar dan punggung kaki ). ·         Permainan shooting dengan menngunakan peraturan yang dimodifikasi.	·         Siswa dapat melakukan teknik dasar shooting sepak bola ) kaki dalam, luar dan punggung kaki) dengan koordinasi yang baik. ·         Permainan shooting dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai – nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri.

F.     Langkah- langkah Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan (15 menit )

Ø  Siswa dibariskan menjadi 2 atau 3  saf.

Ø  Menghitung jumlah siswa.

Ø  Berdoa sebelum memulai pembelajaran.

Ø  Guru mengabsensi kehadiran siswa.

Ø  Apersepsi

·         Menanyakan kabar siswa.

·         Mempersilahkan siswa yang sedang sakit untuk tidak mengikuti pembelajaran.

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Ø  Guru menunjuk salah satu siswa untuk memimpin pemanasan.

Ø  Melakukan pemanasan permainan dengan permainan “ shooting pusing “

Cara permainan :

a)      Siswa dibagi dengan dua kelompok, dan siswa berbaris memanjang ke belakang.

b)      Siswa yang tedepan melakukan shooting pusing dengan cara memutari kun sebanyak 10 kali dengan salah satu tangan memegang kun.

c)      Setelah 10 kali memutari kun siswa maju ke depan dan menembak bola yang diumpan.

d)     Permainan dilakukan sebnyak 2 kali putaran.

e)      Tim yang kalah akan dihukum menggendong tim yang menang.

2.      Kegiatan Inti ( 35 menit )

ü  Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi ini, bertujuan untuk mengukur seberapa tahukah siswa dalam pengetahuannya tentang shooting.

Ø  Guru bertanya pada sisa tentang apa yang siswa ketahui tentang shooting.  

Ø  Masing – masing siswa diberi sebuah bola.

Ø  Siswa diberi kesempatan untuk melakukan shooting sesuai dengan yang mereka ketahui.

Ø  Setelah siswa selesai , guru mempraktikan shooting yang baik dan benar baik menggunakan kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan punggung kaki.

ü  Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru menjelaskan dan mempraktikan  mengenai cara shooting dengan perkenaan kaki mana saja dengan baik dan benar. Meliputi shooting menggunakan kaki bagian dalam, kaki bagian luar, dan punggung kaki.

Tahap 1 shooting menggunakan kaki dalam jarak dekat dan jarak jauh

·         Siswa dibariskan 2 saf ( saling berhadapan ) dengan jarak antar kedua tangan.

·         Masing – masing siwa diberi bola pada siswa yang disebelah kiri.

·         Masing – masing siswa melakukan shooting pelan menggunakan kaki bagian dalam dengan jarak pendek menuju siwa yang ada dihadapannya sebanyak 5 kali baik kaki kanan dan kaki kiri.

·         Setelah 5x siswa melakukan shooting  jarak pendek mengunakan kaki kanan dan kiri dilanjut shooting jarak jauh sebanyak 5kali baik kaki kanan dan kiri. Sebelum melakukan siswa mengatur jarak agak lebih jauh.

Tahap 2 shooting menggunakan kaki luar jarak dekat dan jarak jauh

·         Masih dalam posisi seperti tahap pertama dan masing-masing siswa dibagian kiri memegang bola.

·         Masing – masing siswa melakukan shooting pelan menggunakan kaki bagian luar dengan jarak pendek  menuju siwa yang ada dihadapannya sebanyak 5 kali baik kaki kanan dan kaki kiri.

·         Setelah 5x siswa melakukan shooting  jarak pendek mengunakan kaki kanan dan kiri dilanjut shooting jarak jauh sebanyak 5kali baik kaki kanan dan kiri. Sebelum melakukan siswa mengatur jarak agak lebih jauh.

Tahap 3 shooting menggunakan punggung kakai jarak dekat dan jarak jauh

·         Masih dalam posisi seperti tahap pertama dan ke dua dan masing-masing siswa dibagian kiri memegang bola.

·         Masing – masing siswa melakukan shooting pelan menggunakan punggung kaki dengan jarak pendek menuju siwa yang ada dihadapannya sebanyak 5 kali baik kaki kanan dan kaki kiri.

·         Setelah 5x siswa melakukan shooting  jarak pendek mengunakan kaki kanan dan kiri dilanjut shooting jarak jauh sebanyak 5kali baik kaki kanan dan kiri. Sebelum melakukan siswa mengatur jarak agak lebih jauh.

·         Khusus teknik ini siswa sebelum melakukan shooting bola harus di pantulkan terlebih dahulu.

   

Ø  Melakukan sebuah permainan “tarik teman”

Cara permainan :

a)      Siswa dibagi menjadi 2 kelompok yang jumlahnya sama.

b)      Siswa berbaris kebelakang dan dalam posisi duduk.

c)      Siswa yang paling depan ketika mendengarkan peluit, berlari memutari cone dan berlari ke temannya yang duduk dan menariknya agar ikut berlariyang ada dihadapannya yang jaraknya 100m.

d)     Setelah semua kelompoknya ikut berlari dan ahrus bergandengan tangan dan tidak boleh lepas jika lepas harus mulai dari awal lagi, siapa yang duluan menarik semua kelompoknya ke cone yang ada dihadapnnya, salah satu orang dari kelompok itu menendang bola dengan instruksi wasit apakah menendang menggunakan kaki dalam, luar atau punggung.

e)      Sedangkan kelompok yang kalah atau ketinggalan, segera salah satu orang dari kelompoknya menjaga gawang agar lawan tidak dapat skor.

f)       Kelompok atau tim yang kalah akan dihukum push up 10 kali.

ü  Konfirmasi

·         Guru mengoreksi dari semua siswa yang melakukan.

·         Siswa diberi kesempatan untuk bertanya terhadap apa yang sudah dipelajari.

·         Siswa diberi kesmpatan mengenai kesulitan yang dihadapi dan guru menjelaskan.

3.      Penutup ( 10 menit )

1.      Pendinginan

·         Siswa membentuk lingkaran dan saling berhadapan.

·         Siswa berhitung dan setiap bilangan ganjil harus melompat sambil berteriak

·         Apabila ada siswa yang melakukan kesalahan maka siswa yang melakukan kesalahan harus berjoget di tengah.

2.      Evaluasi mengenai hasil pembelajaran yang sudah dilakukan.

3.      Berdoa dan membubarkan siswa.

G.    Alat dan Sumber Belajar

1.      Alat Pembelajaran :

·         Lapangan

·         Kun

·         Bola

·         Peluit

·         Jam tangan

2.      Sumber Belajar :

·         Internet

·         Buku pegangan guru dan siswa sma kelas X

H.    Penilaian

1.      Penilaian Sikap

Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak melakukan proses pembelajaran. Sikap yang diharapkan selama proses pembelajaran yaitu bertanggung jawab, sportif, dan disiplin.

Keterangan :

      Beri tanda (v) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukan atau menampilkan yang diharapkan. Perilaku yang di cek mendapat poin satu.

RUBRIK PENILAIAN

SIKAP DALAM PEMBELAJARAN ( Afektif )

Aspek yang diukur	Deskripsi yang diukur	BT (1)	MT (2)	TN (3)
1.      Disiplin	Hadir tepat waktu
	Mengikuti seluruh proses pembelajaran
	Selesai tepat waktu
2.      Kerja sama	Bersama-sama menyiapkan peralatan
	Mau memberi saran pada temannya
	Mau bekerjasama dengan temannya
3.      Tanggung jawab	Mau mengakui kesalahan yang dilakukan
	Tidak mencari-cari kesalahan teman
	Mengerjakan tugas yang diterima

Keterangan :

a.       BT : Belum Tampak

b.      MT : Mulai Tampak

c.       TN : Tampak Nyata

Nilai = ^{Jumlah skor yang diperoleh}   X 30
 ^{Jumlah skor maksimal}

2.      Penilaian Pengetahuan ( Kognitif )

Jawab secara lisan atau tulisan, yang mengenai  gerakan dribling pada sepak bola.

No	Pertanyaan	Kriteria Persekoran				Jumlah
		1	2	3	4
1.	Jelaskan apa itu shooting !
2.	Sebutka macam-macam shooting !
3.	Jelaskan macam-macam perkenaan kaki saat shooting !
4.	Jelaskan latihan-latihan yang dapat dilakukan agar dapat melakukan shooting dengan baik dan benar !

Keterangan :

1.      Skor 4 : jika peserta didik mampu menjelaskan tiga indikator.

2.      Skor 3 : jika peserta didik mampu menjelaskan dua indikator.

3.      Skor 2 : jika peserta didik mampu menjelaskan satu indikator.

4.      Skor 1 : jika peserta didik tidak satupun dapat menjelaskan pertanyaan yang diajukan.

Keterangan :

Penilaian terdapat kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai 1 sampai 4.

Nilai = ^{Jumlah skor yang diperoleh}   X 30
 ^{Jumlah skor maksimal}

3.      Penilaian Ketrampilan

Analisis mengenai gerakan dribling pada sepak bola.

a.       Menyusun kisi-kisi Instrument penilaian gerak

Menganalisis perkenaan kaki pada shooting	a.       Kaki bagian dalam	-          Badan menghadap sasaran di belakang bola, kaki tumpu berada disamping bola kurang lebih 15cm, ujung kaki mengadap sasaran, kaki ditarik kebelakang dan ayunkan kedepan, setelah terjadi benturan dilanjutkan dengan follow trow. -          Pandangan saat menendang fokus mengarah kan bola ke gawang	·         Skor 4, jika seluruh uraian gerak dilakukan dengan benar. ·         Skor 3, jika tiga uraian dilakukan dengan benar. ·         Skor 2, jika dua uraian gerak yang dapat dilakukan. ·         Skor 1, jika satu uraian gerak yang dapat dilakukan
	b.      Kaki bagian luar	-          Posisi dibelakang bola, kaki tumpu disamping belakang bola 25cm, ujung kaki menghadap kesasaran, dan lutut sedikit ditekuk. Kaki tendang dibelakang bola, dengan ujung kaki mengadap ke dalam. Lalu kaki ditarik  kebelakang dan ayunkan kedepan. Perkenaan bola tepat di punggung kaki bagian luar dan tepat pada tengah-tengah bola, gerakan lanjutan kaki tendang diangkat serong kurang lebih 45 derajat menghadap sasaran.  -          Pandangan saat menendang fokus mengarah kan bola ke gawang
	c.       Kaki bagian punggung	-          Badan dibelakang bola sedikit condong kedepan, kaki tumpu diletakan disamping bola dengan ujung kaki menghadap sasaran, kaki sedikit ditekuk. Kaki berada di belakang bola dengan punggung kaki menghadap kedepan/sasaran. Perkenaan bola tepat pada punggung kaki penuh dan tepat pada tengah-tengah bola. Gerakan lanjutan kaki tendang  diarahkan dan diangkat kearah sasaran. -          Pandangan saat menendang fokus mengarah kan bola ke gawang

RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN SHOOTING ( PSIKOMOTOR )

No	Nama peserta didik	Awalan												Pelaksanaan												Jumlah Skor
		Kaki Dalam				Kaki Luar				Punggung Kaki				Kaki Dalam				Kaki Luar				Punggung Kaki
		1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4

Keterangan :

a.       Skor 4 : apabila ada empat indikator yang dilakukan benar.

b.      Skor 3 : apabila ada tiga indikator yang dilakukan benar.

c.       Skor 2 : apabila ada dua indikator yang dilakukan benar.

d.      Skor 1 : apabila ada satu indikator yang dilakukan benar

Nilai = ^{Jumlah skor yang diperoleh}   X 40
 ^{Jumlah skor maksimal}

NILAI AKHIR = NILAI SIKAP + NILAI PENGETAHUAN + NILAI KETRAMPILAN

Mengetahui,		Semarang,  21 Oktober  2016 Praktikan
Muhlisin, M.Pd		Muhammad Chamim
NIP. 19800907 200812 1 002		NIM. 148010024